IMS-W / IMS-T
Heute ist Zukunft
Informationsabend IMS-T
Informationsanlässe werden auf den Websites der IMS-Standorten publiziert.
Informatik plus Berufsmaturität
In Zusammenarbeit mit den Fachhochschulen im Kanton werden an der Informatikmittelschule junge Menschen zu Informatikerinnen und Informatikern mit Berufsmaturität ausgebildet. Ihnen steht nach dem dreijährigen Schulbesuch und dem einjährigen Praktikum der Weg ins Berufsleben oder direkt an die Fachhochschule offen.
Wer besucht die IMS?
Wer fasziniert ist von Zahlen und Technik, exakt und ausdauernd arbeitet, Freude daran hat, Dinge von Grund auf zu verstehen, gerne am Computer arbeitet, Produkte planen und realisieren will und in einer Branche arbeiten möchte, welche die Zukunft gestalten wird, der ist an der IMS genau richtig. Denn zur gründlichen Informatikausbildung kommt die Berufsmaturität dazu. Pro Woche sind in der Regel 36 Lektionen zu absolvieren. Es gibt deshalb einen zweistufigen Eintrittstest: Zunächst muss die Aufnahmeprüfung für die Berufsmaturität erfolgreich absolviert werden (September oder März), dann muss der spezielle Multicheck-Test bestanden werden. Auf der Website von Multicheck gibt es eine Möglichkeit, diesen Test kennenzulernen.
Fachkräftemangel
Die Informatikmittelschulen wurden von der Industrie- und Handelskammer als eine Massnahme gegen den bevorstehenden Fachkräftemangel im Kanton, besonders im Bereich der Informatik, gefordert und von der Regierung umgesetzt. Wirtschaft und Politik begrüssen den neuen Schultyp – dies hat die Diskussion im Kantonsrat gezeigt. Der Start der IMS ist im August 2017 erfolgt.
Karrieremöglichkeiten
Alles ist möglich
Informatikmittelschulen verbinden die Ausbildung zur Informatikerin/zum Informatiker (Fachrichtung Applikationsentwicklung) mit einer deutlich vertieften Allgemeinbildung. Weil es sich um eine dreijährige schulische Vollzeitausbildung handelt, steht genügend Zeit für eine fundierte und praxisorientierte Informatikausbildung und für die allgemeinbildenden Fächer wie Sprachen, Naturwissenschaften und Wirtschaft (je nach IMS-Typ) zur Verfügung. Über die Passerelle steht auch der Weg an die Universität oder die ETH offen.
Praxisbezug!
Eine schulische Informatikausbildung – geht das? Beispiele aus anderen Kantonen zeigen, dass Informatikmittelschulen praxistaugliche Absolventinnen und Absolventen entlassen – sie stehen ihre Frau oder ihren Mann im Beruf wie im Studium.
In 32 Informatikmodulen erhalten die Lernenden das notwendige Wissen, das an Praxisbeispielen vertieft wird. Zusätzliche Projekte geben Gelegenheit, das Erlernte anzuwenden.
Dozentinnen und Dozenten aus Fachhochschulen mit Praxisbezug, aus Berufsfachschulen und Informatikerinnen und Informatiker aus der Praxis mit einer didaktischen Ausbildung sorgen dafür, dass die Ausbildung praxisgerecht erfolgt. Im zweiten Jahr ist ein 3- bis 4-wöchiges Praktikum vorgesehen, das vierte Jahr der Ausbildung findet voll und ganz in Informatikbetrieben statt. Hier zeigen die Jugendlichen dann an der Individuellen Produktiven Arbeit (IPA), was sie gelernt haben. Die Noten aus den Informatikmodulen, den allgemeinbildenden Fächern und der IPA fliessen ins Abschlusszeugnis. Mit dem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis erhalten die Lernenden dann auch die Berufsmaturität, wenn sie in der Prüfung erfolgreich waren.
Eignungsanalyse
Demoversion für die IMS-Eignungsanalyse. Dieser Link führt Sie zur Demoversion des Eignungstests! Nach der Wahl der Schulsprache einfach IMS anklicken.
Die IMS hat mir die Grundlagen der Informatik und des Programmierens beigebracht. Für mich war das der perfekte Einstieg als Software-Entwickler. Nach vier Jahren auf dem Beruf habe ich mich entschlossen mein Wissen mit einem Teilzeitstudium an der HSR zu vertiefen.
Die Informatik ist ein faszinierendes und vielfältiges Gebiet. Die IMS bietet hierzu den idealen Einstig, da man wichtige Grundlagen der Informatik erarbeiten kann und zum Schluss die Berufsmatura und ein Lehrarbschluss in den Händen hält. Danach kann das anspruchsvolle Informatik-Studium an der HSR bestritten werden, mit dem man sich die berufliche Zukunft sichert.
In der IMS lerne ich spannende Apps für unseren Alltag oder den Industrie- und Dienstleistungsbereich zu entwickeln. Dank der Berufsmatura verfüge ich über eine breite Allgemeinbildung, die für ein Informatikstudium an einer Fachhochschule nötig ist.
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